谷雨時節，陽光明麗。不知不覺，線上教學已經進行了三周時間。綜合組全體教師邊摸索、邊學習，慢慢地也悟出了些許線上教學的門道。4月21日上午，綜合組全體教師一同“走”進叢亞老師和楊潔鈺老師的空中課堂，開展云端聽課研討活動，向兩位優秀教師學習如何在線上開展高效課堂。
叢亞老師說：線上教學，我是在企業微信會議平臺，利用優質的微課資源，ppt和pdf格式文件，進行新授課和習題講評，教學過程中運用連麥方式與學生進行互動，盡量做到聲字圖并茂，同時運用互動批注方式進行重難點的拓展和講解，努力讓孩子們積極參與線上教學。課前，我會認真觀看微課視頻或制作ppt等，精心設計教學流程，課上的重難點會及時截圖，以便孩子課后能夠整理和鞏固。課后作業利用平臺的作業盒子進行布置和批閱，盡量做到當天批閱，當天反饋，以便孩子及時鞏固，同時運用激勵性的評價批注，提高學生學習的積極性。課前會設計相關的預學清單，課后會安排形式多樣的項目化作業，如To be a good student的手抄報制作，Invitation邀請函的設計，An Interesting country思維導圖的制作，引導孩子學會查找資料，進行自主學習，從而豐富孩子的線上學習生活。雖然也會遇到不盡如人意的時候，但不管怎樣，我們一直在向著更高的目標努力著，奮斗著。
楊潔鈺老師說：因為音樂課的特殊性，要在“空中”進行音樂課的學習，的確存在一些困難因素。對于教學平臺，我也做過多種體驗與比較，最后還是覺得騰訊會議更勝一籌，可以通過視頻了解孩子們的參與度，我本著“以趣導學”的目標積極尋找合適的上課素材，精心制作課件力求精益求新，為音樂線上教學做了充足的準備；除此之外，我還會搜索優質的網絡課程資源，嘗試多種形式教學，保證學生學有所獲。每次課后都會給學生布置作業，并及時進行點評，用激勵性的評語激發學生學習興趣，從提交上來的作業我也發現了一些平時默默無聞的“寶藏女/男孩”。結合歌曲特點，我也會抓住契機，培養學生的創新能力，讓孩子們嘗試自己創編歌詞等，讓孩子們慢慢積累在音樂方面的“成就感”。線上教學對我來說是一種全新的挑戰，我會不斷地探索和改進，希望孩子們在輕松、愉快的氛圍中收獲滿滿。
活動結束后，各位老師紛紛在企業微信群里發表了自己的聽課感言。
此次云端聽課教研活動，讓我們見證了，疫情并不能阻礙教師的“教”，更抵擋不了學生的“學”。通過兩課實例，為大家提供線上教學的課堂樣態，幫助大家進一步明晰了日常線上教學的基本思路和步驟，解決平日線上教學時遺留的實際問題。線上教學之路漫漫，我們還需勠力同心，且行且思，用智慧迎接挑戰，用行動詮釋責任與擔當，用愛心彰顯人師本色。
文字：陳小燕
叢亞
楊潔鈺
圖片：李小丹
趙威
審核：周愛軍
