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【五里樹小學】:深耕線上集備 提質落實雙減——語文組教研活動報道之八

[日期:2022-04-15] 來源:  作者:五里樹小學 [字體: ]

2022年的春天,來得有些艱辛。居家學習,是抗擊疫情的需要,而守好教育這方陣地,是教書育人者的使命和責任。為更好地推進線上教學工作,提升線上教學的質量,3月12日,五里樹小學全體語文教師相約云端,共同研討線上教學的經驗與收獲。

一年級備課組:積分管理,井然有序

一年級的孩子們天真可愛,喜歡生動活潑的教學方式,備課組通過集體研備,多次嘗試,與家委會進行溝通交流,尋求最適合低段學生的學習方式。抓住孩子們年齡和心理特點,采用了晨讀與讀書打卡、班級積分相結合的方式,激發孩子們學習的熱情。老師們精心準備的空中課堂,成了孩子們每日期待的小舞臺。

二年級備課組:夯實基礎,閱讀為重

二年級的老師們十分關注學生學習的過程,以識字、寫字、朗讀和課外閱讀為抓手,推進線上教學。同時,充分發揮榜樣示范作用,通過評“模范作業”、集體表揚方法互學等方式,激發學生的學習積極性。

三年級備課組:先學后教,課堂提效

三年級的老師們課前認真研讀教材,精準打靶,根據本班學情,精心設計預學單,進行學習任務前置。并結合學生課堂表現和作業效果,及時調整教學方式,靈活安排教學內容。

四年級備課組:學科融合,簡單高效

四年級的老師們積極商討,確定了居家學習以培養學生閱讀習慣、學習習慣、勞動等為主的線上教學模式。制定適合學生特點的每日學習和鍛煉計劃,切實做好晨誦、閱讀、運動、勞動工作,促進學生身心健康發展。

五年級備課組:因材施教,創新作業

五年級的老師們注重每一節課重難點的指導,根據學情優化線上作業設計,將現有的基礎訓練、生字詞抄寫等常規作業與語文實踐作業相結合,滲透語文核心素養。同時,做好與家長的溝通交流,及時掌握學生在家學習的狀態,注重學困生的輔導。

六年級備課組:把控常規,筑牢根本

六年級組充分發揮網絡平臺的功能,對學生的上課參與度、作業提交率等進行嚴格把控,確保人人參與課堂,積極思考互動。同時巧用線上會議的互動批注功能,提高了授課、講評作業的效率。

最后,教務處秦旭峰主任對本次線上研討會進行了總結。秦主任充分肯定了老師們的用心實踐、細致研磨,并再次明確了線上教學的要求。他希望老師們合理利用好多樣化的網絡平臺與教學資源,在繼續認真做好線上教學指導工作的同時,探索更為豐富的指導方法,同時要根據學情,精心設計作業,為學生的線上學習提質增效。

用心教研齊奮進,研之有悟共成長。雖然身處特殊時期,每個人都在經歷著特殊的考驗,但五小老師們的愛與責任從未缺失。疫情無情,教育暖心,讓我們凝聚力量,踔厲分發,期待早日重逢在校園。

報道:葛蘇丹

審核:秦旭峰




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