【五里樹小學】：深耕線上集備 提質落實雙減——語文組教研活動報道之八

2022年的春天，來得有些艱辛。居家學習，是抗擊疫情的需要，而守好教育這方陣地，是教書育人者的使命和責任。為更好地推進線上教學工作，提升線上教學的質量，3月12日，五里樹小學全體語文教師相約云端，共同研討線上教學的經驗與收獲。

一年級備課組：積分管理，井然有序

一年級的孩子們天真可愛，喜歡生動活潑的教學方式，備課組通過集體研備，多次嘗試，與家委會進行溝通交流，尋求最適合低段學生的學習方式。抓住孩子們年齡和心理特點，采用了晨讀與讀書打卡、班級積分相結合的方式，激發孩子們學習的熱情。老師們精心準備的空中課堂，成了孩子們每日期待的小舞臺。

二年級備課組：夯實基礎，閱讀為重

二年級的老師們十分關注學生學習的過程，以識字、寫字、朗讀和課外閱讀為抓手，推進線上教學。同時，充分發揮榜樣示范作用，通過評“模范作業”、集體表揚方法互學等方式，激發學生的學習積極性。

三年級備課組：先學后教，課堂提效

三年級的老師們課前認真研讀教材，精準打靶，根據本班學情，精心設計預學單，進行學習任務前置。并結合學生課堂表現和作業效果，及時調整教學方式，靈活安排教學內容。

四年級備課組：學科融合，簡單高效

四年級的老師們積極商討，確定了居家學習以培養學生閱讀習慣、學習習慣、勞動等為主的線上教學模式。制定適合學生特點的每日學習和鍛煉計劃，切實做好晨誦、閱讀、運動、勞動工作，促進學生身心健康發展。

五年級備課組：因材施教，創新作業

五年級的老師們注重每一節課重難點的指導，根據學情優化線上作業設計，將現有的基礎訓練、生字詞抄寫等常規作業與語文實踐作業相結合，滲透語文核心素養。同時，做好與家長的溝通交流，及時掌握學生在家學習的狀態，注重學困生的輔導。

六年級備課組：把控常規，筑牢根本

六年級組充分發揮網絡平臺的功能，對學生的上課參與度、作業提交率等進行嚴格把控，確保人人參與課堂，積極思考互動。同時巧用線上會議的互動批注功能，提高了授課、講評作業的效率。

最后，教務處秦旭峰主任對本次線上研討會進行了總結。秦主任充分肯定了老師們的用心實踐、細致研磨，并再次明確了線上教學的要求。他希望老師們合理利用好多樣化的網絡平臺與教學資源，在繼續認真做好線上教學指導工作的同時，探索更為豐富的指導方法，同時要根據學情，精心設計作業，為學生的線上學習提質增效。

用心教研齊奮進，研之有悟共成長。雖然身處特殊時期，每個人都在經歷著特殊的考驗，但五小老師們的愛與責任從未缺失。疫情無情，教育暖心，讓我們凝聚力量，踔厲分發，期待早日重逢在校園。

報道：葛蘇丹

審核：秦旭峰