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【優師風采】北城小學孫春峰:做一個靜待花開的幸?!皥@丁”

[日期:2022-03-24] 來源:  作者: [字體: ]

崇川,作為南通市的主城區,歷來就是一塊教育的熱土。上個世紀七十年代末八十年代初,在改革春風的吹拂下,崇川教育園地里競相開放的“五朵金花”,為南通小學語文教學乃至整個南通教育,提供了具有典型意義和指導價值的教改先鋒乃至人格榜樣,李吉林、楊秀蘭、張育新、陳錫珍、亓浦香這五個名聞遐邇的名字是崇川教育的驕傲,也是南通教育的驕傲。隨著改革開放的不斷深入,尤其是近十年,我區經濟持續高速發展,人民生活水平不斷提升,人民群眾對優質師資的需求日益增長。在崇川區委、區政府的領導下,教體局著力于師資隊伍建設,培養和造就了一批師德高尚,理念先進,教學成果突出,教學業績顯著,精于學科教研和教育科研,在市內外以至省內外有一定影響力與知名度,對廣大教師具有示范引領作用的專家型名師。

我們在此開辟專欄,專題展示區內優秀教師的風采,弘揚他們的精神,以此來營造全社會尊師重教的良好氛圍。激勵全區廣大教師向先進學習,向優秀邁進,增強他們作為一名教育工作者的光榮感、使命感和責任感。

系列報道之二十八

孫春峰老師在工作崗位上已辛勤耕耘二十二個年頭。她有著豐富的教育教學經驗和一顆熱愛教育事業、熱愛兒童的心。多年來,她始終以勤奮、好學、務實、創新的準則嚴格要求自己。

她是“理想型”教師

孫老師愛崗敬業,有理想、有抱負,已逐步成長為教育教學與教育管理能力兼具的復合型人才。作為區中青年名師工作室領銜人、“崇川名師工程”培養對象,她以身作則,率先垂范,一直用自身的實際行動引領師生共同成長。

她先后被評為“南通市優秀教育工作者”“南通市學科帶頭人”“南通市優秀班主任”“南通市十佳少先隊輔導員”“崇川區園丁獎”等。

她是“智慧型”教師

孫老師勤于思考,勇于探索,不斷更新教育教學理念。近年來,她在一次又一次的實踐中磨礪自己、提升素養,先后在省市區20余次教學評比活動中獲一等獎。專題研討、講座等活動中常??吹剿纳碛?。她指導的多名學生在征文、書法、演講、科技制作、經典誦讀等各級各類比賽中獲一等獎?!叭珖魑慕虒W能手”“全國優秀科技輔導員”等榮譽是她教學工作的最好見證。

她是“鉆研型”教師

孫老師潛心研究,苦心琢磨,始終以飽滿的精神全身心投入到工作中。她參加過“長三角城市群教育科研論壇”“浦江之約全國小學語文教學研討會”“長三角地區中小學法治教育師資專業提升活動”“江蘇省行知伴我成長論壇”“中小學管理干部及后備干部專項培訓”等研修活動。平日,她善于反思,筆耕不輟,同時帶動身邊教師“做真課題、搞真研究、解真問題、有真收獲”。

她是“愛心型”教師

孫老師用賞識的眼光看待每一位學生,用細膩的情懷發現學生的每一點進步,用體貼的話語激勵可愛的“花朵們”。她所帶班集體被評為“區紅旗中隊”。她的學生里有“江蘇好少年”“三好標兵”“優秀少先隊員”“少先隊知識小達人”“學法小童星”“科技小達人”“健康小達人”……她本人也被《關心下一代周報》、江蘇少年網聘為小記者站輔導員。

她是“協作型”教師

孫老師具有大局意識、協作理念、服務精神。她是教科處負責人,業務水平高,組織能力強,與同事們精誠合作,共同為學校高質量發展不斷奮斗著;她是工作室領銜人,與成員攜手并肩,共同前行,指導多名青年教師參加省市優課評比或基本功大賽獲得一等獎;她是學校課程牽頭人,與項目組成員協同探討課程開發之路,組織編寫的校本教材《儒雅北小娃》已正式使用。

孫老師堅信每一粒種子都會開花結果,每一個生命體都有獨特的精彩,她用心傾聽生命拔節成長,靜候花蕾悄然綻放,期待收獲滿園芬芳。

文字:教管中心

審核:吳桂順




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