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【優師風采】通師三附張小琴:學習著,成長著,幸福著

[日期:2022-03-16] 來源:  作者: [字體: ]

崇川,作為南通市的主城區,歷來就是一塊教育的熱土。上個世紀七十年代末八十年代初,在改革春風的吹拂下,崇川教育園地里競相開放的“五朵金花”,為南通小學語文教學乃至整個南通教育,提供了具有典型意義和指導價值的教改先鋒乃至人格榜樣,李吉林、楊秀蘭、張育新、陳錫珍、亓浦香這五個名聞遐邇的名字是崇川教育的驕傲,也是南通教育的驕傲。隨著改革開放的不斷深入,尤其是近十年,我區經濟持續高速發展,人民生活水平不斷提升,人民群眾對優質師資的需求日益增長。在崇川區委、區政府的領導下,教體局著力于師資隊伍建設,培養和造就了一批師德高尚,理念先進,教學成果突出,教學業績顯著,精于學科教研和教育科研,在市內外以至省內外有一定影響力與知名度,對廣大教師具有示范引領作用的專家型名師。

我們在此開辟專欄,專題展示區內優秀教師的風采,弘揚他們的精神,以此來營造全社會尊師重教的良好氛圍。激勵全區廣大教師向先進學習,向優秀邁進,增強他們作為一名教育工作者的光榮感、使命感和責任感。

系列報道之二十四

張小琴,通師三附語文教師,教育碩士,中小學高級教師,南通市學科帶頭人,“崇川區名師工程”培養對象。

張小琴老師1999年7月畢業于江蘇省南通師范學校,8月份分配至如皋市白蒲鎮勇敢小學工作,2009年8月通過教師招聘考試來到通師三附。工作二十多年來,她忠誠于黨的教育事業,一直努力踐行“為每一位學生的終生幸福奠基”的教育理念,在南通教育這片沃土上,不斷學習著,成長著,幸福著。

她說:名字里有個“琴”字,所以她一直把同音字“勤”作為自己的人生信條。她始終以一片綠葉的情懷、一顆水滴的執著、一朵白云的淡然,努力做到自我提升勤學習、學校任務勤完成、教研活動勤組織、課題研究勤鉆研、幫助教師勤指導。

一片綠葉的情懷

綠葉,在盛開的花間沉默,聆聽花開的聲音。當花朵被贊美時,綠葉默默無聲,甘做陪襯,張小琴老師甘愿做這樣一片綠葉。

她對學生一往情深。教育教學中,為了學生的幸福成長,她用足心思探索最佳教育教學方法,致力于“構建班級學習共同體”研究,嘗試循環日記,開展多彩活動。

作為班主任,面對班級中的特殊兒童,她不急不躁,用耐心去幫助,用真情去感化。一個不愛吃蔬菜的孩子,逐漸從堅決不碰一點蔬菜,到敢于挑戰嘗一片菜葉子,后來能和別的孩子一樣盛飯打菜,這其中有著張老師耐心的勸說、等待、鼓勵。一個多動的孩子,逐漸從上課手腳停不住,到學會自我管理,再成為一名能干的課代表,這其中,張老師的智慧管束、巧妙表揚、盡心幫助,何其重要。

作為語文老師,面對班級里的學困生,她耐心指導,一課不落、一題不少地做示范。講解如何讀題、審題、劃關鍵詞,分析思維過程,指點規范書寫、答題格式,幫助學生養成良好的學習習慣。孩子們在她的幫助下,掌握了基本的學習方法、解題思路,有了不同程度上的進步。

她熱心幫助同事。作為備課組長,她日常靜心備課,制作課件,與年級組同事交流分享。她指導青年教師參加各項比賽或公開課展示,聽試教、提建議、改教案,甚至逐字逐句推敲教學語言,無私奉獻自己的智慧。當同事錄制微課遇到困難,她加班加點,幫助錄制、修改、合成。她常說,“被需要是一種幸?!?,她把這種熱心的付出看成一種快樂。

她為學校盡心盡力。在如皋市勇敢小學工作的10年,是她不斷學習磨練的10年。邊遠村小,師資缺乏,她教學語文的同時還兼教多種學科,最忙碌的時候,她教學一個班的語文,任班主任,還帶兩個班的英語教學,同時負責少先隊工作。為了學校的發展,她甘于吃苦,從無怨言,在忙碌中不斷提升自我。

來到三附,她擔任語文教研組長期間,白天完成各項工作后,回家常常忙于學校教學活動、課題研究、班級特色等宣傳報道,她常常是在陪女兒睡熟后再悄悄起床,靜心構思撰文,選擇照片,上傳網絡。她把這種平凡的日子看成一種充實。

一顆水滴的執著

水滴,因目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,才得以穿透巖石。張小琴老師甘愿當這樣一顆水滴,自我超越,滴水穿石。

她是一個目標堅定的人,對教學、教研有著濃濃的情懷。不管是日常教學,還是競賽展示;不管是課題研究,抑或論文撰寫,她都干得有滋有味,有聲有色。

剛畢業時,她有幸成為省特級教師、人民教育家培養對象的姜樹華老師的徒弟。在他的指導和引領下,參加教學比賽和展示活動,進行課題研究。來到三附,幸運地加入到校長宋曉麗和杭強圣領銜的工作室團隊,在參與“發現語文”“合·實課堂”等課題的研究中,不斷學習反思,在名師的領航和幫助下,進步成長。

她工作以來參加省、市、區級教學比賽及公開課70多次。曾獲“一師一優課”部、市級優課,市小語青年教師課堂教學比賽一等獎,市優秀微課評比優課,區小語青年教師課堂教學比賽特等獎,區優質課評比一等獎,區“課改教學專題”比賽教學設計一等獎等。主持江蘇省“十二五”規劃課題成功結題,主持一項市級課題已立項,積極參與了15項省、市級課題研究,其中13項已結題,積極撰寫論文或隨筆,在省級刊物發表30多篇。

她深感學習充電的重要,于2014年積極報名參加學歷進修,認真學習在職研究生課程,畢業時完成九萬字的畢業論文,獲得導師好評,順利取得教育碩士學位。

一朵白云的淡然

白云,柔和而純凈,飄逸而靈動,不愿在繁華的世界里逐夢,也不是刻意要把天空獨享,只因愛上了寂寥的蒼茫,于是在蒼穹悄然怒放。張小琴老師甘愿做這樣一朵白云,付出后,不邀功請賞,不爭名奪利,她堅信,辛勤的汗水終將換來一路的花香。

作為一名普通的女性教師,她是平凡的,“勤”字當先,質樸無華,于辛苦中,她奉獻了自己,享受著教育生活的豐富;于忙碌中,她提升了自己,享受著教育探索的充實;于默默中,她收獲了喜悅,享受著教育人生的幸福。

文字:教管中心

審核:吳桂順




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