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當假期告別“第三學期” | “雙減”后首個寒假,崇川區的孩子們這樣過!

[日期:2022-02-14] 來源:  作者: [字體: ]

寫春聯、剪窗花、做賀卡、做家務、置辦年貨……寒假即將結束,這是“雙減”落地后的首個寒假,今年的寒假作業有什么變化?記者在走訪中了解到,崇川區各小學結合各自學校特色,一改往日寒假寫練習冊的“標準配置”,打破學科界限,開發創意思維、設計實踐任務,將制定計劃、體味民俗、家務勞動、體育運動、親子活動等都列入作業單中,為孩子們“置辦”了新鮮有趣的寒假作業“大禮包”。

為了讓“雙減”政策落實落地,2022年1月6日,教育部發布了關于做好寒假期間“雙減”工作的通知,要求各地指導學校嚴格控制寒假書面作業總量,鼓勵布置探究性和實踐性作業,引導學生在寒假期間堅持規律作息、鍛煉健康體魄、培養廣泛興趣、參加社會實踐、分擔家務勞動。

“崇川各小學積極響應,我們準備的作業‘大禮包’,要讓孩子們不僅能在節日中增長知識,受到教益,弘揚美德,繼承傳統;更要讓他們在寒假豐富多彩的活動中感受闔家團圓、幸福美好的春節氛圍?!背绱▍^教體局局長陸紅兵說。


走進生活,在社會的課堂里“見習”

“過年肯定要買春聯福字?!薄斑€要買很多零食,一邊看春晚,一邊吃?!薄@不是家庭會議,而是崇川小學的作業討論。圍繞“探尋年味”主題,各個年級開展形式多樣的社會實踐活動,其中,六年級的同學們在老師和父母的帶領下置辦年貨。采購前,同學們先查看家中庫存,列好需要采購的清單;再查好年貨的零售價,運用數學知識,算出采購需要的金額;帶著采購清單,大家就向著超市進發了。紅紅火火的春聯福字,各式各樣的美味食品……這些年貨,承載了新春的喜悅,承載了幸福的期待;同學們把它們載回自己和爺爺奶奶的家中,全家在新春中共享歡樂祥和的年味。

作為“情境教育”的發源地,通師二附引導各年級學生在假期中走進一個個“素質教育的城市課堂”,開展豐富多彩的博物館研學活動。走進藍印花布博物館,制作藍印花布和布老虎,領略藍白之美,傳承非遺文化;在南通中醫藥文化博物館,探秘岐黃之術,修習養生五禽,走近博大精深的中醫藥文化;與南通博物苑相約,在參觀展陳中感受江風古韻,回顧張謇實業救國的歷程……孩子們在社會的大課堂里感受家鄉的魅力,體驗生活的真諦。

如何把拜年“玩”出花樣,送出別樣,通師三附的寒假作業給了孩子們發揮特長,彰顯個性的空間。孩子們在老師、家長的指導下,“花式”拜年,有的用成語拜新年,有的拿起樂器學唱著《新年好》,有的仿起了春晚網絡歌曲《New boy》;祝福的形式也是多種多樣,有的用“說唱”把美好的祝福送給大家,有的用“清唱”把祝福送給可敬的軍人,還有的用“手語”傳遞新年的祝?!⒆觽冇渺`動的創意,送出了最真摯的祝福,讓節日的氛圍更加濃郁。


陶冶情趣,在興趣的天地里實踐

“興趣是孩子最好的老師,所以,我們為孩子們準備了一份特殊的寒假科學作業單,以實驗形式引導學生參與探索實踐,既緊扣了學生本學期所學知識,又不增加課業負擔,切實提高學生的科學素養?!蓖◣熞桓叫iL陸勝利介紹說,一二年級重視興趣,通過簡單的觀察與動手,發現科學之趣;三四年級重視基本的實驗操作,通過擺弄常見的生活材料,發現科學之奇;五六年級重視實驗探究能力的培養,通過環環相扣的實驗步驟,發現科學之妙?!斑@樣新穎的作業太贊了,在種植蔥蒜的過程中,不僅體驗了種植的樂趣,了解了植物的生長,還用到了數學的測量……不經意間,多門學科的知識就融會貫通了?!蓖◣熞桓轿澹?)班宋嘉樂說。

民以食為天,吃是春節里必不可少的慶祝方式,也是孩子們最喜歡的“節目”。張謇一小的寒假作業就是讓孩子們擼起袖子,和家人一起齊動手,豐衣足食。除夕,孩子們早早地起床,和家長一起準備年夜飯???,小手操大刀,肉餡兒剁起來;小手執剪子,薺菜擇起來;小手卷皮子,春卷包起來……烹、煮、蒸、炸,一番與家人的通力合作,美味豐盛的年夜飯出現在餐桌上?!捌穱L著自己親手做的美食,覺得這個年特有年味?!眳⑴c的孩子們紛紛表示很喜歡這樣的作業,家長們也是樂得合不攏嘴,他們覺得通過實踐勞動,孩子們的動手能力更強了,更加聽話懂事了。

“哇……中國隊獲得金牌啦!”“谷愛凌一級棒!”2月8日上午, 四(7)班徐婉馨同學在家里和爸媽一起觀看北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽。這是北城小學的學生們今年寒假作業中的一項。結合北京冬奧會,看冬奧、懂冬奧、說冬奧等任務,引導孩子們將運動員樹立為自己的榜樣,學習冬奧精神,點燃運動熱情。孩子們自主確立目標、制定計劃,和爸爸媽媽一起科學地進行體育鍛煉。高高揚起的球拍、處處揮舞的跳繩、疾疾奔跑的身影,成了這個新春最美的風景。


體驗民俗,在文化的傳承中成長

“翩翩風姿你來舞,輕盈綠腰我來頌?!币曨l中的實驗小學四(7)班周逸圻同學,用經典誦讀的方式,圍繞虎年春晚熱門舞蹈詩劇《只此青綠》,吟誦了一首唐朝李群玉的《長沙九日登東樓觀舞》。視頻中,周逸圻同學身著古裝,娓娓吟誦,與《只此青綠》舞蹈視頻融為一體,美輪美奐。寒假中,實驗小學以傳統文化為載體,校社攜手搭建學生展示自我的主角舞臺,制作以“雙減”后的暖暖寒假為主題的閱讀、運動、才藝、社會實踐等系列短視頻。

郭里園小學老師們聯合社區精心策劃了“皮影進社區”“認識刺繡”等系列傳統文化主題活動。拙樸獨特的皮影戲表演讓孩子們感受到了東方動畫片的藝術魅力,“刺繡”“藍印花布”的展陳又讓孩子們體會到了本土文化的韻味。孩子們還與非遺大師們親切交流,觀賞他們的非遺作品制作過程,體會他們對傳統文化的感情,孩子們的文化自信心在活動中不斷提升。

五里樹小學立足學校特色,將寒假作業融入了濃濃的鄉土文化。其中,高年級以“京劇臉譜”為主題,自制新年裝飾。要求以繪畫和手工相結合,主題鮮明、造型美觀、色彩豐富。同學們充分發揮想象,借助水彩筆、彩色卡紙、超輕黏土等材料,通過畫、剪、刻、糊等手法,在礦泉水瓶、易拉罐、紙盒、雞蛋殼等廢棄品上進行藝術加工,件件作品上栩栩如生的京劇人物臉譜充滿學生的奇思妙想,令人大開眼界。

朝暉小學三四年級設計了歡歡喜喜過大年之新年“皮影戲”“我的新年自畫像”“我的房子我的家”“我的虎年團圓飯”等新春主題系列作業,將各單元語言知識、語言技能的操練與傳統節日的文化背景巧妙融合。五六年級重視閱讀和思維訓練,推薦學生閱讀與春節有關的英文繪本故事和神話傳說,在閱讀中深化對傳統文化的理解。

區教體局基教科科長蔡娟表示,“崇川各小學精心編制‘寒假指南’,引導孩子利用寒假多讀書、讀好書,主動學習和弘揚中華優秀傳統文化,進一步鞏固學習中華經典誦講活動;鼓勵學生積極參加社區實踐教育活動,推出‘新成長教育——24節氣小主播’系列活動,引導學生弘揚中華傳統美德,感受和傳承春假文化,過好中華民族傳統節日。用多元化的作業和豐富的活動,讓學生利用假期開展有益于身心健康的讀書、文娛和體育活動,過了一個安全、愉快、充實、進步的寒假?!?/p>




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