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【啟秀市北小學】“雙減”之于我的“加減法”

[日期:2021-12-04] 來源:啟秀市北小學  作者:啟秀市北小學 [字體: ]

作為教師的我:“加法”。

還記得今年開學的第一個月,我的下班時間一下子從原來的   四點半變成六點。當夜幕降臨,我領著孩子走出校園的時候;當街道兩旁的路燈霓虹陸續亮起,我開著“飛車”去學校接女兒的時候;當站在校門口陪著班上的孩子等遲到的家長,我向女兒的老師發消息一遍一遍地打招呼的時候……說實在的,作為媽媽,心中也會有一些委屈,對于這樣的改變會有不適應。

如今學期過半,我們已然適應了這樣的節奏。每周凡遇我有延時服務時,女兒會自覺地到學校門衛處閱讀靜等,女兒的理解和改變令我倍感欣喜;班上的孩子們越來越享受課后的豐富課程:圍棋、編程、體育運動、音樂欣賞、節奏游戲……快樂的時間總是溜得飛快,我的疲憊在孩子們甜美的笑容和響亮的“老師,再見!”聲中沒了蹤跡,每天的辛苦也因為孩子們的點滴成長而更有價值。

作為家長的我:“減法”。

前段時間,我發了一條朋友圈,內容是這樣的:“看著這幾個娃,驀然想起我的童年:爬樹、下田、撈魚、捉蜂,走家串戶,呼朋喚友……這才應該是童年該有的色彩??!”這樣一段平淡無奇的文字卻大獲點贊,何故?無疑是那配圖上孩子們燦爛的笑容、肆意的玩鬧吸引了大家的目光,勾起了一眾“80后”美好的童年回憶。

 

還記的那天是10月30日,上四年級的女兒約了三五好友到家作客,午飯過后,我帶著孩子們來到運河邊,爬假山、玩游戲、打籃球……孩子們玩得肆意盡興,秋日暖陽下的笑容格外耀眼。一旁的我也被他們感染,不禁思緒萬千:自從女兒上了小學后似乎就沒有這樣盡情地玩鬧過了,這還是她第一次邀請同學到家里玩,因為以前她的周末都被各種課程排滿,我的周末也因為奔波于兩個孩子的接送之間而失去了原本的意義。

忽然間,我明白了:這就是“雙減”的意義吧。

冗長的課程和繁重的作業被陽光下的孩子們恣意奔跑的身影取代;茶余飯后討論不完的考試分數和排名被閱讀、音樂、旅行、社會實踐活動取代?!半p減”無疑為作為家長的我,也為孩子們做了減法。每天在“老師”與“媽媽”的角色間切換,我感受著雙份的責任,也同樣感受著雙份的甜蜜與成就感,雖辛苦卻甘之如飴。

“雙減”為我的“孩子”和我的“孩子們”都插上了一副絢麗多彩的翅膀,助他們飛得更高更遠。

 

 


啟秀市北小學

四(8)班施锜媽媽

審稿:顧瑋




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